Orhangazi ilçesinde 19 yıllık matematik öğretmeni Ersin Öztürk, 4 yılda topladığı 60’a yakın malzeme ile Türkiye’nin en kapsamlı matematik müzesini kurmayı hedefliyor. Müzede, matematiği somutlaştırarak öğrencilere sevdirmek hedefiyle çeşitli matematik tarihini içeren stantlar yer alacak.
Bursa’nın Orhangazi ilçesinde 19 yıllık matematik öğretmeni Ersin Öztürk, kapsamlı bir matematik müzesi kurulması için 4 yıldır gereç toplayarak çalışma yürütüyor.
Orhangazi Ortaokulunda misyon yapan Ersin Öztürk, 2021’de sunum yapacağı bir seminere katılmadan evvel yerli ve yabancı matematik kaynaklarından faydalandı.
Sunumunun akabinde okulda olimpiyat üzerine matematik kursu açan Öztürk, kursa katılan öğrencilerle seyahat planladı. Aydın’daki Tales Matematik Müzesi’ni ziyaret eden Öztürk, buradan esinlenerek öğrencilere matematiği dokunarak, hissederek, somutlaştırarak sevdirmek emeliyle Orhangazi’de matematik müzesi kurmaya karar verdi.
Bunun üzerine çalışmalara başlayan Öztürk, 4 yılı aşkın müddette çarpanlara ayırma, özdeşlikler, Galton kutusu, Klein şişesi, soyut matematik, topolojik düğümler, 19. yüzyılda dünyada bilinen çok tanınan bulmacalar, oyunlar üzere 60’a yakın malzeme biriktirdi.
Orhangazi Milli Eğitim Müdürlüğü, Uludağ Üniversitesi Orhangazi Yeniköy Asil Çelik Meslek Yüksekokulu ve Orhangazi Belediyesi ortasında imzalanacak protokolden sonra heyetim çalışmaları başlayacak müzenin Türkçe, İngilizce ve Arapça anlatımlı olarak 2026 yılı içinde açılması planlanıyor.
” Türkiye‘nin en kapsamlı matematik müzesi olacak”
Ersin Öztürk, AA muhabirine, 19 yıllık matematik öğretmenliği müddetince bilhassa orta öğretim ve lise seviyesinde çok sayıda kitap yazdığını söyledi.
Öğrencilerine matematiği sevdirmek için birçok teşebbüste bulunduğunu belirten Öztürk, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Orhangazi Belediyesi ve Orhangazi Meslek Yüksekokulu dayanaklarıyla hayalindeki müzeyi açabilmek için çalışma yürüttüğünü anlattı.
Öztürk, matematiğin birtakım öğrenciler tarafından “korkulu rüya” üzere görüldüğüne işaret ederek kelamlarını şöyle sürdürdü:
“En sevilmeyen ders, bazılarına nazaran de en sevilen ders. Öğrencilerin biraz daha dokunarak, hissederek, yaşayarak hissedebileceği malzemeler hazırladık. Kimi hazırlanmış gereçlerden faydalandık. Müzemiz milattan evvel 3 bin yılından günümüze kadar 5 bin yıllık matematik tarihini, çalışmalarını somutlaştırarak anlattığımız bir müze olacak. İlkokul, ortaokul ve lise matematiğinde çarpanlara ayırma, özdeşlikler, üniversite matematiğinde Hilbert’in sonsuzluk otelini somutlaştırdığımız Galton kutusu, Klein şişesi, soyut matematik, topolojik düğümler, 19. yüzyılda dünyada bilinen çok tanınan bulmacalar, oyunlar üzere malzemeleri biriktirdiğimiz bir müze olacak.”
Müzeyi kurma maksatlarından bahseden Öztürk, “Matematiği biz günlük alanlarda nerelerde kullanırız? Bu müzenin en büyük hedefi bu. Derste, tahtada öğrendiğimiz bilgileri günlük hayatta nasıl somutlaştırabiliriz? Bunu göstermek maksadıyla bu müzeyi kuruyoruz.” sözünü kullandı.
Öztürk, müzede hususların 110 başlık altında toplanacağını aktararak, “Bu başlıklardan yaklaşık 55-60 adedinin malzemesi var. Geri kalan 50 taneyi soyut matematik olduğu için afişlerle ve posterlerle sözel olarak sunacağız. 60’a yakın başlığın gereci var. Açıldığında bildiğim kadarıyla Türkiye’nin en kapsamlı matematik müzesi olacak.” diye konuştu.
Müze fikrinin oluşum basamağında birçok matematik öğretmeninin fikrini, maddi ve manevi dayanağını aldığını kaydeden Öztürk, çok sayıda matematik müzesini gezip inceleyerek fikir edindiğini anlattı.
Ersin Öztürk, katkıları için Orhangazi Milli Eğitim Müdürlüğü, Uludağ Üniversitesi Orhangazi Yeniköy Asil Çelik Meslek Yüksekokulu ve Orhangazi Belediyesi yöneticilerine teşekkür etti.